扬州治疗小儿脑瘫的*研究院

如果怀疑有异常应及时找医生检查评定，及早作出诊断。对于出生后脑部疾病所致的瘫痪必须在生命体征稳定后，尽早采取综合性的康复治疗措施扬州治疗小儿脑瘫的*研究院，此类患儿的康复效果比先天性脑瘫患儿好得多。实上，我们必须要了解清楚临床脑瘫。小儿脑瘫有的明显，有的不明显，需要家长耐心细致的观察。根据脑瘫产生的因素不同扬州治疗小儿脑瘫的*研究院，新生儿脑瘫主要的表现也不同，如语言方面、智力、运动、神经行为、方面等。

生活中怎么做好脑瘫的康复训练

(1)争取患儿有合作:在患儿兴致很高时教导患儿。例如在他饿的时候，可以教吃东西，很好结合游戏进行，因为这时候患儿和家长都快乐，早期如爱抚、喂养、摸鼻子、接吻等。或教唱歌、吹气、做鬼脸、藏猫猫等。

(2)训练的时间一次尽可能不要太长:对患儿进行训练的形式要多样。尽力诱发他的注意力，防止强迫。

(3)不要有争吵发生:母亲训练指导患儿心情常常是急迫的，恨不得患儿一下就会走、会跑。如果发现患儿不用心、进步慢，常常会不耐烦扬州治疗小儿脑瘫的*研究院，训斥、责骂，甚至打患儿。训练指导要有建设性，遵循示范—等待—鼓励—等待—示范的原则，让患儿有足够时间去反应。当他完成一件事情，做好一个动作，要立即给予鼓励。江苏癫痫医院

(4)让患儿有成就感:例如用汤匙吃东西，可以抓他的手，帮他握住汤匙，去取食物，拿到他的嘴边，重复几次以后，就可在食物快到他嘴巴之前放手，让患儿自己完成很后的动作，让他有一种自己完成的成就感。江苏癫痫病专业医院

(5)注意患儿心理:遇到患儿反抗或消极情绪时，可采取不理睬的态度，例如他拒不吃饭的时候，不要生气，将饭菜拿开，等到下顿饭的时间才给吃，这样他会比你还着急，这并不残忍，比一味的强迫或迁就要仁慈得多。

(6)必须有耐心和时间:脑瘫的患儿一定要在家长的耐心指导下，才能学会一点东西，否则他是什么也学不会的。例如对于四肢瘫的患儿，可以教他点头和摇头表示“是”或“不是”;手不听用时，可以教他用脚来画画，家长要注意挖掘其潜力。江苏癫痫病医院

脑瘫这种疾病在早期的时候是比较容易治疗的，因此我们在日常中一定要多注意这方面的知识，争取做到早发现早治疗那样才能减少疾病对孩子的危害。很后祝愿所有的患者朋友能够早日康复。