吴志宝神经内外科怎么样

脑瘫是一种比较常见的疾病，这种疾病对患者的危害是非常大的，所以一定要及时的接受治疗。脑瘫的病因复杂多样，可分为产前、产时、产后和未知因素四类，但存在这些病因的患儿并未全部发生脑瘫，只能将这些因素视为脑瘫发生的危险因素。

一、脑瘫儿童家庭康复训练包括头部控制的训练:婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。

二、脑瘫儿童家庭康复训练包括躯干和下肢功能训练:翻，坐吴志宝神经内外科怎么样，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。安徽癫痫病医院

三、脑瘫儿童家庭康复训练包括上肢和手的功能训练:很好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手吴志宝神经内外科怎么样，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。四、脑瘫儿童家庭康复训练包括语言训练:要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自已和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。安徽癫痫医院

四、脑瘫儿童康复训练要多关注患者能够做什么，因为一切的训练活动都建立在患者现有能力的基础之上。如患者现在需要少量扶持下坐稳，可以利用这一能力，让患者有机会坐，并用各种有吸引力的物品，引导患者转动身体，逐渐增加坐位平衡能力。

五、关注患者在功能活动中的能力，而不是单一的动作。如手的抓握，不是单纯地看患者能否打开手掌、做抓握的动作，要看患者能否用手抓握玩具、能否抓握栏杆固定自己、能否抓握勺子吃饭等。六、脑瘫儿童康复训练应采用不同的评估工具，选择现存的、大家通用的评估表，或者根据自己的需要，选择一定的评估项目，制定自己的评定标准。无论采用什么评估表，评定结果必须详细地记录，以便于训练前后的比较，检查康复的效果。七、要根据患者的年龄和变化快慢决定评估的间隔时间。患者年龄小、变化快吴志宝神经内外科怎么样，要缩短间隔时间，年龄较大、变化慢，则可适当延长评定间隔。考虑患者在家里的环境，必要时在家里进行评估，以便制定更切合家庭实际的康复计划。安徽癫痫病专业医院

以上就是引起孩子脑瘫的原因，希望家长能够重视，一旦发现孩子患上脑瘫，请及时的带孩子到正规的医院进行检查。如果您对引起孩子脑瘫的原因还有什么疑问的话，请咨询我们的在线医生。